Compétences et transmission · Formations sur mesure

Anticiper les besoins. Préserver et transmettre les savoir-faire.

Nous accompagnons les directions, RH, managers, experts et acteurs de la formation pour rendre les compétences visibles, transmissibles et mobilisables dans le travail.

Les exemples ci-dessous ouvrent la discussion. Chaque parcours est construit avec vous : contenu, durée et rythme sont définis après analyse de votre besoin.

Décrire votre besoinExplorer les exemples

Exemple de parcours

Anticiper les besoins et organiser le développement des compétences

Votre situation

Direction, RH ou managers : vos métiers évoluent, certains recrutements sont difficiles ou des départs approchent. Vous avez besoin de prioriser les compétences à développer.

Ce que nous pouvons travailler ensemble

Relier les évolutions de l’activité aux besoins en compétences ; construire une cartographie ; identifier les emplois et savoir-faire sensibles ; articuler formation, transmission, mobilité et recrutement. La GEPP soutient cette démarche.

Exemples de productions

Matrice de compétences, diagnostic partagé, priorités argumentées et plan de développement avec des repères de suivi.

Comment le parcours se construit

Nous choisissons un périmètre réaliste à partir de vos données et des situations de terrain. Les ateliers permettent d’apprendre à construire et à utiliser les outils, puis de prévoir leur actualisation.

Exemple de parcours

Préserver et transmettre les savoir-faire critiques

Votre situation

Un expert va partir, une activité repose sur quelques personnes ou l’intégration des nouveaux collègues est fragile. Vous devez identifier ce qui compte et organiser son apprentissage.

Ce que nous pouvons travailler ensemble

Repérer les savoir-faire critiques ; expliciter les raisonnements et gestes professionnels ; construire des situations d’apprentissage ; organiser le binômage ou le tutorat ; vérifier que le savoir-faire devient mobilisable.

Exemples de productions

Fiches savoir-faire, trame d’entretien d’explicitation, parcours de transfert ou critères d’observation en situation de travail.

Comment le parcours se construit

Nous partons soit d’un risque à cartographier, soit d’une expertise déjà identifiée. Le travail associe les personnes qui transmettent et celles qui apprennent, avec des essais et ajustements dans le contexte réel.

Exemple de parcours

Former ceux qui transmettent

Votre situation

Vos experts, tuteurs ou formateurs internes connaissent leur métier mais souhaitent mieux faire apprendre. Ils accompagnent un collègue au poste ou animent une formation en groupe.

Ce que nous pouvons travailler ensemble

Définir des objectifs observables ; concevoir des situations pédagogiques ; expliciter les consignes ; adapter sa posture ; donner du feedback ; construire une évaluation pertinente.

Exemples de productions

Séquence pédagogique, guide de tutorat, support de démonstration, grille d’observation ou outil d’évaluation adapté au rôle.

Comment le parcours se construit

Nous distinguons les besoins du tutorat au poste et ceux de l’animation de groupe. Chaque participant travaille une transmission réelle, l’expérimente et utilise les retours pour l’améliorer.

Construisons votre parcours.

Nous précisons ensemble les publics, le niveau de départ, les objectifs et les contraintes. Votre programme personnalisé indique les prérequis, la durée, les modalités pédagogiques, l’évaluation et les conditions de réalisation. Le suivi est défini selon le besoin pour examiner la mise en pratique et ajuster les repères.

Tarif sur proposition. Délai d’accès : de 2 à 4 semaines entre la signature de la convention et le démarrage, selon l’analyse du besoin. Financement OPCO possible selon votre situation et les conditions de prise en charge. Pour les adaptations liées au handicap, contactez notre référent Johan Quilbeuf.

Décrire votre besoinVoir les domaines d’intervention

Programmes

Consulter les programmes détaillés

Objectifs, déroulé, méthodes et modalités d'évaluation de chaque parcours de ce domaine, au format PDF.